Einfach oder doppelt? - Konsonantendopplung

In diesem Merkspiel lernen die Kinder, dass Wörter je nach Vokallänge mit einfachem oder doppeltem Konsonanten verschriftet werden. Spielerisch bilden sie Kontrastpaare mit Real- oder Nonsenswörtern, wie in den Beispielen »Rate – Ratte« oder »tifel – tiffel«. So erkennen sie den Unterschied nicht nur auditiv, sondern nehmen ihn auch über das eigene Sprechen wahr.

So wird gespielt:
Reihum ziehen die Spieler eine Karte vom Stapel, lesen das Wort vor und ordnen ihm das passende Kontrastwort zu. Wer richtig zugeordnet hat, darf die gezogene Karte behalten. Das Spiel endet, wenn der Stapel aufgebraucht ist. Der Spieler mit den meisten Karten ist der Gewinner.