Simultanen Erfassen der Mengen 2 bis 9
Demonstrationsmaterial
"Blitzen", die Karte wird kurz gezeigt: "Welche Zahl ist das?".

Um zu verhindern, dass die Schüler beim zählenden Rechnen verbleiben, muss das simultane Erfassen von Mengen geübt werden. Hierdurch entwickelt der Schüler verkürzte Zählstrategien. Die "Blitzkarten" berücksichtigen häufig verwendete Strukturen. Mit dem reichhaltigen Übungsmaterial können die Schüler intensiv trainiert werden.